Cork bụ ihe pụrụ iche. Ihe pụrụ iche na-eme ka ìhè dị arọ, iguzogide mmiri, nakwa dị ka obere ụda olu na okpomọkụ. Nke a, n'ezie, amaghị ya, a na-ejikwa ya rụọ ọrụ kachasị elu na ụlọ ọrụ ndị ọzọ. Dịka ọmụmaatụ, enwere ụlọ ihe pụrụ iche - nkpuchi akwa.
Ihe bara uru na ọghọm
A pụrụ ịmata ihe ndị a:
- Nke a bụ ihe okike na ihe eji eme gburugburu ebe obibi nke na-agaghị emerụ ahụ ike gị.
- Ọ dị mfe ilekọta, n'ihi na ụlọ dị otú ahụ adịghị achọ nlekọta pụrụ iche.
- Na-eguzogide mmiri ruo n'ókè na ọbụna idei mmiri apụghị ime ka ọ bụrụ mmebi pụrụ iche.
- Ogwugwu: nwere ike ijere gị ozi ruo afọ iri abụọ.
- N'elu ụlọ ntụ ọka na ikpuchi, ị pụghị ịpụ, nke kachasị mma maka ezinụlọ nwere ụmụ.
- Ọ na-ekpo ọkụ ma na-atọ ụtọ mgbe niile.
- Ọ nwere oke ọkụ ọkụ.
Ma ugbu a banyere adịghị ike:
- Anyị ga-etinyekwu uche na nhọrọ nke kapeeti na akpụkpọ ụkwụ ụlọ: ihe nrịba roba na-egosi na ala nke nkpuchi.
- Ekepu na akwa ihe nwere ike ịhapụ dents.
- Okwute mkpuchi dị mma dị oke ọnụ, ma e wezụga ya, nhazi ya chọrọ ihe ndị ọzọ.
- Ike na-adịghị ike "imebi": nke a na-agụnye ntutu isi ndị ahụ e kwuru n'elu, na njirija cat, na ndị ọzọ.
Nnukwu ụlọ na-arụ ọrụ
Enwere ike ịme ụdị paquet a n'ụdị dịgasị iche iche na usoro dị iche iche. Enwerekwa teknụzụ dị iche iche na-adọrọ mmasị: dịka ọmụmaatụ, inlay, ya bụ, ngwa maka ịkwụsị, sị, ọla. Nke a na-eme ka ọ dị mma nke ọma n'ime ime ụlọ, ma ọ dịkwa oke ọnụ.
Otu n'ime ụzọ ndị kachasị ewu ewu iji gbanwee ihe mkpuchi ala bụ ihe ndị a:
- Uzo . Ee, ihe niile a ma ama ebe a ga-abụ ihe mara mma ma mara mma iji kewaa ụlọ ahụ.
- Ngwa . N'ezie, nke a bụ nnukwu gburugburu, nke gụnyere ọtụtụ obere okirikiri. Ihe niile a na-esonyere na eserese dị iche iche dị mgbagwoju anya.
- Modulu . Iji mepụta ihe dị otú ahụ, a ga-eji ụdị osisi dị iche iche mee ihe n'àgwàetiti. Ọ na-adọrọ mmasị na ọgaranya.
Na n'ozuzu, nhọrọ nke ala na-ekpuchi - ọ bụ ya bụ otu. Nye onye, ezughị okè nke ụlọ nkpuchi dị ka ihe dị mkpa, maka onye - ọ bụghị ihe kwesịrị iche. Mana eziokwu nke ịdabere na ọhụụ nke inwe mmekọahụ dị otú a enweghị mgbagha.
| | |
| | |
| | |