Nhazi nke ndidi na ụmụ akwụkwọ ọta akara

N'oge na-adịbeghị anya, okwu nke ndidi maka ịmepụta ụwa n'enweghị ihe ọjọọ na obi ọjọọ ghọrọ isi, ebe ndụ mmadụ na ụkpụrụ nke humanism bụ ụkpụrụ kasị elu. Enweghị ndidi na ndidi, ọ gaghị ekwe omume ịmekọrịta mmekọrịta dị irè ma na-arụ ọrụ na nke ụwa dum-na-elekọta mmadụ na nke ụwa. Ọmụmụ ihe nke inwe ndidi n'ime ụmụ bụ ọnọdụ dị mkpa maka ịmalite ọdịdị zuru oke.

Mmetụta ndị ọzọ na-amalite ịmalite ihe dị ka afọ 4. Ọ na-adabere na mmetụta nke ụmụaka nwere oge iji ghọta na nna ukwu, na echiche nke onwe ha ndị na-enweghị isi. Ma ugbu a, ọ ga - abụrịrị na ụjọ, ịkwa emo, ịkwa emo, nke na - adabere na ahụmahụ dị ntakịrị ndụ, ịmalite ime nwa na ụfọdụ enweghị akọ na - egosi nke ụmụaka nile n'oge mmalite nke mmepe. Ya mere, nkwụsị - nsogbu nke pedagogic na mmụta nke ndidi kwesịrị ịmalite na ụmụ akwụkwọ ọta akara, ka ọ ghara ichefu oge nhazi nke ụwa, ụkpụrụ, ụkpụrụ na àgwà.

Kedu ka e si edozi ndidi?

Ebumpụta nke ndidi na ụmụaka dị mkpa ka ha wee mụta ịzụlite mmekọrịta zuru oke na ndị ọzọ, n'agbanyeghị agbụrụ, okpukpe, nkwenkwe ndọrọ ndọrọ ọchịchị, echiche na ndụ. Iji mezuo ihe mgbaru ọsọ a, ọ dị mkpa ịnọgide na-agbaso ụkpụrụ nke ikwe ka e guzobere na ụmụ akwụkwọ ọta akara, nke a ga-agbaso na nwa nke nwa ahụ, gburugburu ya, nakwa na ụlọ akwụkwọ agụmakwụkwọ ụlọ akwụkwọ.

  1. Nzube . Iji zụlite ndidi, ọ dị mkpa iji ghọta ihe mgbaru ọsọ nke onye nkụzi ahụ, yana nsogbu nke mkpali ya na mkpali nwata ahụ. Kọwaara nwata ahụ ihe mere o ji chọọ ịmalite inwe àgwà na-echere ndị ọzọ na ihe ọ ga-enye ya ugbu a na n'ọdịnihu.
  2. Nyocha maka njirimara onye ọ bụla . Nlekọta nke ndị na-eto eto, dị ka ụkpụrụ omume ọ bụla ọzọ, kwesịrị ịmalite ichebara àgwà nke onye ọ bụla anya, dịka ọmụmaatụ, ụkpụrụ omume na àgwà ọma dị ugbu a. Ọ dị mkpa iburu n'uche ọnọdụ ndị nwatakịrị na-eto ma na-etolite, na, dabere na nke a, iji mesie ụfọdụ nuances ike. Di iche iche di iche iche di kwa mkpa, dika ima atu, umuaka nwere ike igosi mmuo aru karia umuaka, ndi n'aka ha na-adi njo karia na enwere ike site n'èzí.
  3. Omenala . Ọ dị mkpa ibuli àgwà àgwà zuru oke n'ime nwa ahụ, na-eburu n'uche ọdịdị mba nke ọdịbendị, iji zere mmalite nke mgbagwoju anya na iwu na ụkpụrụ niile. Ma, n'otu oge ahụ, ọ dị mkpa iji hụ mma dị n'etiti nkwekọrịta na ichebe onye ọbụla.
  4. Njikọ nke ndidi na ndụ . Ọmụmụ ihe na-eme ka ụmụ mmadụ nwee ike ịdị na-esonyere ha, ha nwere ike ịbụ ihe atụ zuru ụwa ọnụ nke igosipụta ndidi na enweghị ndidi, na ihe atụ site ná ndụ nwatakịrị n'onwe ya - dịka nke a enwere ike gosipụta àgwà n'etiti ndị enyi, ndị enyi, ndị nkuzi. Nakwa, jide n'aka na okwu ndị dị iche na ndụ ma gosipụta mkpa maka àgwà a na ihe atụ nke onwe gị.
  5. Na-akwanyere onye ahụ ùgwù . N'agbanyeghị ọnọdụ na ihe mgbaru ọsọ nke agụmakwụkwọ, o kwesịrị ịdabere n'ekwanyere nwa ahụ, àgwà ya, echiche, ọnọdụ ndụ.
  6. Ndabere na nti . N'ịzụlite ndidi na nwata, onye kwesịrị ịdabere na ahụmahụ dị mma nke dị na mmekọrịta mmadụ na ibe ya, ọ bụ ezie na ọ bụ obere, ma na-akwado ma kwalite àgwà ndị na-eme ka nke a.