N'oge na-adịbeghị anya, na-atụle ebe ụfọdụ ụlọ ọrụ a na-edebanye aha, ọtụtụ ndị na-ahọrọ nhọrọ "ụlọ-studio". Ihe dị iche iche nke ime ụlọ ahụ bụ na ebe nile nke ụlọ ahụ adịghị ekewa n'ime ụlọ dịpụrụ iche, ma ọ bụ ebe a na-akọwapụta ihe doro anya - ebe ntụrụndụ, ebe iri nri ma ọ bụ mpaghara mpaghara, ebe ihi ụra, ebe a na-esi nri, ebe ọrụ.
Ime ụlọ ime ụlọ dị n'otu ụlọ
Ekwesiri ighota na ejiji "ulo-studio" nwere ike iche na odi nma ma oburu na enwere umuaka, n'ihi na mmeba nke ohere n'ihi na enwegh ihe o bula di iche iche nyere ndi mmadu nile ohere. Tụkwasị na nke a, nnukwu oghere nwere ohere imezu ihe ndị ọzọ dị iche iche maka imewe ime, ịchọta kpọmkwem ihe eji emepụta ikuku nkasi obi na coziness na ụlọ obibi gị.
Echiche banyere imewe nke ụlọ obibi studio
Dịka e kwuru n'elu, na ụlọ ndị a na-ahụ maka ihe ndị a kọwara n'ụzọ doro anya akụkụ ụfọdụ nke ndụ. A na - eji ụzọ aghụghọ dị iche iche - nhazi nke ọkwa dị iche ma ọ bụ ụlọ; ịmechaa mpaghara dị n'akụkụ ya dị iche iche na ederede ma ọ bụ atụmatụ ntutu nke nwere ihe mkpuchi ala (dịka ọmụmaatụ, ojiji nke laminate na usoro maka osisi dị iche iche ma ọ bụ ihe ịchọ mma nke otu mpaghara, ebekarị ebe izu ike, ebe a na-asa akwa). N'ụzọ dị iche, ekwesịrị ikwu banyere imewe nke kichin na ulo ụlọ. Ebe ebe kichin na-emebu maka ọtụtụ nghọta na ụlọ obibi ụlọ ahụ abụghị, ọ bụkwa mpaghara mpaghara n'ozuzu ya. Dị ka usoro, mpaghara a - mpaghara nri - na - esite na ebe ndị ọzọ na - arụ ọrụ site na tebụl - ihe nkwụnye mmanya (nke a, site n'ụzọ, bụ ụzọ kachasị amasị nke ọtụtụ ndị na - emepụta ime, nke na - egbochi ya ịbụ ndị dị irè ma dị egwu), na iji kwusi mgbasa nke ísì, ebe a na-eji kichin na-ekpuchi oghere dị ike.
Mgbe ị na-achọ ime ụlọ nke obere ụlọ studio, jiri usoro eji eme ihe ga-eme ka ohere dị elu:
- tinye maka ịmecha ihe na agba ọcha;
- Kpoo mmetụta na-egbukepụ egbukepụ, iko na enyo nke ihe dị iche iche dị n'ime ime;
- Mgbe ị na-emepụta ebe dị iche iche ọrụ, jiri isi mmalite dị ọkụ.
Echefula banyere ọkụ ọkụ nke igwe - nnukwu windo "na - arụkwa ọrụ" maka mmeba ihu nke ohere.
| | | |
| | | |
| | | |
