Ụlọ akwụkwọ ahụ nwere ike ịrụ ọrụ nke ọma naanị na mmekọrịta nke nlekọta, ndị nkụzi, ụmụ akwụkwọ na nne na nna ha. Ya mere, mgbe ị na-ezipụ nwa gị na ọkwa mbụ, ị ga-akwado maka eziokwu ahụ na a ga-enye gị ka ị bụrụ onye otu komiti nne na nna. Ọtụtụ ndị, mgbe ha nụsịrị akụkọ banyere ndị enyi ha, na-achọ ozugbo na ọ ka mma ịghara itinye aka na ya. Mana nke ndi nne na nna na klas anyi abughi nani, o bu ihe kacha mkpa maka umuaka onwe ha. Enwere ngalaba abụọ dị na kọmitii ndị nne na nna: na klas na n'ụlọ akwụkwọ, ọrụ ya dịgasị iche iche n'ihe gbasara nsogbu a.
N'isiokwu a, anyị ga-atụle ihe a na-achịkwa, oleekwa ọrụ nke kọmitii nne na nna klas, na ọrụ ọ na-arụ na mmemme nke ụlọ akwụkwọ dum.
Dika Iwu "On Education" si kwuo, usoro iwu di iche iche na ulo akwukwo ulo akwukwo na akwukwo ulo akwukwo, ndi isi ulo akwukwo kwesiri ka hazie ha n'otu ulo akwukwo. Ihe mgbaru ọsọ nke okike bụ ichebe ọdịmma na ikike ụmụntakịrị nọ n'ụlọ akwụkwọ na inyere ndị nlekọta na ndị nkụzi aka na nzukọ nke usoro mmụta. Kedu ọrụ nke kọmitii ndị nne na nna na klas, otu esi edozi ya n'ụzọ ziri ezi, ugboro ole ị ga-enwe nzukọ, ikike na ikike dị iche iche na-akọwapụta n'ụzọ doro anya na "Ntuziaka na kọmitii ndị nne na nna", nke onye nduzi na ụlọ ọrụ nkuzi ọ bụla bịanyere aka n'akwụkwọ, a na-ewerekwa ya dị ka otu n'ime ndị na-elekọta ahụ.
Njikọ nke kọmitii nne na nna
A na-ahazi kọmitii nke ndị nne na nna na nzukọ mbụ nke ndị nne na nna nke ụmụ akwụkwọ na ọkwa afọ ofufo na ọnụ ọgụgụ mmadụ 4-7 (dabere na ọnụ ọgụgụ mmadụ niile) ma kwadoro site na ịme ntuli maka otu afọ. Otu n'ime ndị a họpụtara ahọpụta ka a ga - ahọrọ site na nhoputa nke onyeisi oche, mgbe ahụ, a họpụtara onye na - azụ ego (iji nweta ego) na odeakwụkwọ (maka idebe oge nke nzukọ nke kọmitii ndị nne na nna). Onye isi oche nke kọmitii klaasị bụ otu n'ime kọmitii nne na nna nke ụlọ akwụkwọ, ma nke a nwere ike ịbụ onye nnọchiteanya nke ụlọ akwụkwọ ahụ.
Ikike na ọrụ nke kọmitii nke ndị nne na nna
Ọtụtụ mgbe, onye ọ bụla na-ekwere na ọrụ nke kọmitii ndị nne na nna na-ahụ maka ịchọta ego, mana ọ bụghị, ya, dị ka onye ọzọ nọ na ụlọ ọrụ ahụ nwere ikike na ibu ọrụ ya.
Ikike:
- na-esonye na nzukọ na ọkwa ọkwa dị na ọkwa (ịga klas, ọrụ), yana ihe ntụrụndụ maka ụmụ klas (njem, njem omenala);
- ya na onye nkụzi klas anyị na-arụ ọrụ na ezinụlọ nsogbu (ileta n'ụlọ, na-eme mkparịta ụka, hazie enyemaka);
- iji nyere aka na ịzụta uru na ihe ndị ọzọ dị mkpa maka usoro mmụta na ntụrụndụ zuru ezu;
- iji dozie nsogbu akụ na ụba na nke anụ ụlọ gbasara ụlọ klas nke ụmụ klas ahụ nwere;
- nye aro maka ịmepụta usoro mmụta;
- kwadoro ụdị agbamume ọ bụla;
- ọ bụrụ na ọ dị mkpa, iji nweta ndị ọkachamara dị mkpa iji dozie nsogbu ndị dị ugbu a n'ezinụlọ ezinụlọ.
Ọrụ:
- dozie mmekọrịta dị n'etiti nne na nna nke klaasị na onye nkụzi;
- Mee nne na nna ka ha na ụmụ ha na-emekọrịta ihe ma soro na mmemme ndị ọzọ;
- mee ihe ziri ezi n'iso ndị nne na nna, ụmụaka na onye nkuzi na-ekwurịta okwu;
- na-anọchite anya ọdịmma nke klas na ọkwa ọ bụla;
- iji nọgide na-ede akwụkwọ ndị dị mkpa (usoro ọmụmụ nke ndị nne na nna, atụmatụ ọrụ maka afọ agụmakwụkwọ, usoro nhazi oge, nzukọ "Kọmitii Kọmitii Nne na Nna");
- nye akwukwo edere banyere ego eji.
A na-eme ihe omume nke kọmitii nne na nna dịka ọ dị mkpa, iji dozie nsogbu ịpị, ma ọ dịkarịa ala 3-4 oge kwa afọ agụmakwụkwọ.
Ikere òkè na ọrụ nke kọmitii nne na nna, ị nwere ike ime ka ndụ ụmụ akwụkwọ na-adọrọ mmasị.